Entendiendo las transformaciones mundiales como resultado de la globalización y el desarrollo de una sociedad impulsada por el conocimiento y exigiendo a sus instituciones a profundizar en la profesionalización de la educación con principios sólidos, coherentes y accesibles a toda persona, formando hombres y mujeres en todas las áreas del saber con profunda sensibilidad humana, espiritual y sólida conciencia como servidores sociales integrales. A fin de responder a esa necesidad, un grupo de profesionales de diferentes especialidades de la Educación y las Tecnologías de la Información, los Sistemas y las Comunicaciones, conscientes de la responsabilidad de contribuir con el desarrollo del país y de las naciones, nos hemos propuesto conformar una institución universitaria en línea orientada a la formación de esos profesionales en diversas áreas del saber con profundos valores éticos, morales y espirituales.

 

En ese sentido, para lo cual hemos adelantado un marco teórico conceptual que da soporte al currículum institucional, sirviendo de base para desarrollar procesos de enseñanza-aprendizaje, definiendo el qué y el cómo se ha enseñar; y de cómo concebimos el conocimiento, cuál es el tipo de educación que esperamos desarrollar.

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Licenciatura en Teología Bíblica Social

 

Visión futuro en el presente… En función de ampliar la oportunidad de estudios a muchos ministros, líderes, obreros y toda la comunidad congregacional, obreros de la Iglesia Cristiana Evangélica de Latinoamérica y el mundo, el Todopoderoso colocó en nuestros fundadores el objetivo de implementar la enseñanza vía Internet (On-Line), creando alianzas estratégicas con profesionales de alta trayectoria, expertos en la implementación de las nuevas las metodologías educativas digitales y haciendo uso de las Tecnologías de la Información, los Sistemas y las Comunicaciones vanguardistas.

 

Ahora contamos con una plataforma ágil, flexible, robusta y escalable, con la cual brindamos el mismo servicio educativo y donde cualquier persona puede acceder a las enseñanzas teológicas desde su hogar, oficina o su lugar favorito de descanso, sin límites de tiempo, con recursos académicos, tecnológicos digitales siempre disponibles, este hecho nos coloca como la primera institución educativa evangélica de Suramérica en implementar tan novedoso, moderno y actualizado modelo de estudios, donde el interesado inicia su recorrido desde su visita este sitio web e inscribiéndose a través de los medios dispuestos para ello.

 

Pastor - Rector

Msg. Alcángel J. Veris H.

 

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Servicios

 

Las finalidades o fines de nuestros servicios, aluden a categorías exitosas que expresan los ideales de la vida y de la formación humana de una época, de una sociedad o bien de corrientes político-culturales, de creencia o de cualquiera otra índole ideológica.

 

La educación es un derecho humano, es un deber social, es democracia, es organización, un servicio fundamentado en el respeto a toda corriente de pensamiento.

 

Contar con recursos tecnológicos avanzados nos permite llegar a más lugares, dedicarnos a promover la formación y a desarrollar sistemas emprendedores de manera digital.

 

Las palabras son el medio de comunicación, el instrumento fervoroso y pausado de la verbalización, también es magia, música y pasión, una experiencia del ser, del saber.

 

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Valores Institucionales

 

• Rectitud: Extendemos su significado, para abarcar todos los atributos del Ser, entonces, la persona sabe establecer una vida de rectitud, siendo ésta, la mejor manera.

 

• Liderazgo: Influimos, motivamos, organizamos y llevamos a cabo procesos que hacen lograr tus fines y objetivos, involucrándolos en el marco de valores y virtudes.

 

• Compromiso: La obligación del deber contraído, por tanto, nuestro compromiso es el acuerdo de alto impacto que asumimos en el claro cumplimiento cabal tus metas.

 

• Innovación: Ampliamos ideas y protocolos ya existentes, mejorándolos, creando nuevos que impactan de manera favorable en la sociedad, en las organizaciones, en las tecnologías.

 

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Otorgamiento de Títulos

Instituciones internacionales que otorgan el título ofical de Licenciatura en Teología Bíblica Social avalados por el Covenio de la Haya

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Testimonios

 

«Mi experiencia en el Instituto Evangélico Abriendo Caminos, indudablemente fue muy enriquecedora, me agradó el hecho de compartir con amigos que llevábamos el mismo deseo de formarnos, formamos la camaradería y definitivamente, la hermandad, si puedo definir esta experiencia en el instituto en una oración, diría que marcó mi vida ministerial y se hizo realidad la misión que ella profesa.» Pastora Lic. Beatríz de Cují.

 

 

 

«Doy gracias a Dios por la oportunidad que me dan de dirigirme a todos ustedes a través de este medio digital, para testificar sobre el Instituto Evangélico Abriendo Caminos, un instituto teológico, quiero expresar que su pensum de estudios es excelente y muy reconocido en estos tiempos, y sus profesores con basto conocimientos en esta ciencia, esta es una institución de gracia y sana doctrina educativa.» Pastor Lic. Ángel Espinoza.

 

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Talento Humano Profesional

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Directiva

 

Msg. Alcángel J. Veris H. | Rector

Magíster en Educación Superior en la UNEFA, Venezuela, con dominio en diseño curricular, metodología de la investigación, pedagogía y andragogía; Licenciado en Comunicación Social en la UBV con enfoque en propaganda y medios impresos; Magíster en Teología en el Seminario Teológico “El Buen Samaritano”, Venezuela, con enfoque en consejería familiar; Diplomado en Diseño Instruccional Universidad del Desarrollo-Chile. Diplomado en Comunicación Política en la Universidad de Arte y Ciencias ARCIS, Chile. Escritor, Libros publicados: "La Salud Emocional Sí es Posible", La Salud que Trae Liberación", "Una Salud Emocional Óptima en tiempos de Crisis".

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Lic. Ruth Ester Medina Zapata. | Asistencia de Control de Estudio

Licenciada en Teología. Especialización en el área Infantil en la Escuela Kerigma Valencia-Venezuela. Capacitación de Igle-Crecimiento Desempeño en el área administrativa orientada al servicio con disposición y potencial organizativo. Encargada de Control de Estudios, Instituto Evangélico "Abriendo Caminos" Caracas-Venezuela; Secretaria Asociación Civil Iglesia "Abriendo Caminos". Manejo de archivos. Labor pastoral junto a mi esposo Alcangel Veris, más el desempeño de talleres en diferentes áreas, seminarios. Maestra de Escuela Bíblica. Directora del Centro de Formación Abriendo Caminos Caracas-Venezuela. Talleres en el área Infantil para maestros de E.B.D. (Elaboración de materiales didácticos)

 

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Msg. e Ing. Héctor I. Rubio A. | Dirección de Tecnologías Educativas

Magíster en Pedagogía Crítica; Magíster en Programación Neurolingüística - Diseño del Talento Humano y Comunicación de Impacto (PNL-DTH-CDI); Ingeniero de sistemas y computación; Prospector Integral de Tercer nivel en Trialéctica; Docente y Locutor. Con mas de 30 años de experiencia y trayectoria profesional en Tecnologías de la Información, Sistemas y Comunicaciones (TISCs.) para prensa, radio y televisión. Gestión de sistemas. Redes alámbricas e inalámbricas y fibra óptica. Especialista certificado en el Diseño Instruccional para los Estudios en Línea. Experto en ofimática. Diseñador de sistemas. Gestor de proyectos y organizaciones empresariales del sector tecnológico, educativo, industrial, comercial y gubernamental.

 

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Lic. Angeli Rozana Linares Guerrero | Directora

Licenciada en Educación Integral – Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico de Caracas (UPEL). Consejera Juvenil - Juventud para Cristo Venezuela (JPCV). Liderazgo Juvenil – Juventud para Cristo Internacional (JPCI). Facilitadora de capacitación de Relaciones Sanas juveniles - Iglesia Gran Cruzada de Fe. (IGCF). Liderazgo Juvenil - Iglesia Gran Cruzada de Fe. (IGCF). Consejera Matrimonios para toda la vida. Iglesia Gran Cruzada de Fe. (IGCF). Facilitadora de talleres de recreaciones para lideres juveniles - Juventud para Cristo Venezuela (JPCV). Maestra de escuela dominical - Iglesia Gran Cruzada de Fe Antimano. (IGCFA).

 

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Dra. Berbelis Del Carmen Gil Rosales | Dir. Control de Estudio

Abogado de la Universidad de los Andes. Directora del Registro De Auditores, Consultores y Profesionales Independientes en Materia de Control de la Contraloría General De La República. Jefa de la Unidad de Procedimientos de Determinación de Responsabilidades, de la Dirección de Determinación de Responsabilidades de la Contraloría General de la República. Jefa de la Unidad de Sanciones Accesorias Administrativas de la Dirección de Determinación de Responsabilidades de la Contraloría General de la República. Curso Virtual Determinación de Responsabilidades, Instituto de Altos Estudios de Control Fiscal y Auditoría de Estado (COFAE), Curso Auditoría Forense, OLACEFS. Curso Sistema Nacional de Control Fiscal, Instituto de Altos Estudios de Control Fiscal y Auditoría de Estado (COFAE). Taller: Técnica Legislativa, Asamblea Nacional. Taller El Control Interno en la Administración Pública, Procuraduría General de la República. Departamento Legal Iglesia Cristiana Evangélica Abriendo Caminos.

 

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Lic. Ernesto Enrique Bracho Noguera. | Administrador

Licenciado en Contaduría Pública - Universidad Valles del Monboy (UVM), Director del Departamento de Educación Cristiana De La Iglesia Cristiana Evangélica Abriendo Caminos, Director del Centro de Formación Integral Abriendo Caminos, Maestro y Director del Ministerio Matrimonios Saludables.

 

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Lic. Angel María Cuji Espinoza | Secretario de Actas

Licenciado en Administración Mención Gerencia Empresarial. Universidad José María Vargas, 1988 – 1993. Miembro de la Federación de Colegios en Administración de Venezuela FECLAVE. Contador, Centro Contable Venezolano, 1985 - 1987. Postgrado en Finanzas, Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez, 1994 – 1996. Cuatro semestres de Consejería Profesional en la Escuela de Postgrado de la Universidad Evangélica Martín Luther King. Jr. 2008 - 2009. Licenciado en Teología, Instituto Evangélico Abriendo Caminos, 2014. Estudios de Música en el Conservatorio José Ma. Rodríguez, Cuenca Ecuador. Profesor de Música y Pastor de la Iglesia Cristo Vive en Caracas Venezuela.

 

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Plantilla Docente Colaborativa

Lic. Dixie Leovance Herrera

Lic. Educación Especial- Mención Dificultad de Aprendizaje (2009) Universidad Nacional Abierta, Venezuela, Lic. Ciencia de la Religión y Teología (2006) Red Vital Internacional Fellowship, Técnico Superior en Estudios Bíblicos y Teológicos (2002) Bible Training Center for Pastors, Denton; Atlanta USA, Docente con formación en Educación Especial y Ciencias de la Teología. Como profesional mi vocación se centra en aportar una enseñanza integral que combine la excelencia con los valores cristianos fomentando un crecimiento en sabiduría, carácter y liderazgo de acuerdo al diseño divino.

 

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Dr. Rafael Hipólito Hávila Avilez

Doctor of theology (Th.D) Logos University, Jacksonville, Florida, EE.UU. 2001. (Magna cum laude); Certificate Bible Study Specialitation. Full training Programm BTCP. Texas & Atlanta. 1999 – 2001. (Summa cum laude); Certificate Bible Study Specialitation. Full training Programm BTCP. Texas & Atlanta. 1999 – 2001. (Summa cum laude); Certificación de aprobación de la concentración en Idiomas Antiguos como optante a la maestría académica del Southwestern Baptist Theological Seminary en semitic Languages. 1987–1994, Master´s Divinity (conc. Old Testament and hebrew) International Accreditation Caribean Evangelical Association.1992(Magna cum laude); Licenciatura en Teología. Seminario Bautista de Venezuela. STBV. 1982-1986. (Premio a la excelencia “memorial Rvdo. Vilford Eustache Wasembeck” / homologa a Summa cum laude); Maestría en sociología urbana/estudios urbanos.

 

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Msg. Edgar Franco Moreno Quintero

Magister en Teología Universidad Católica Santa Rosa – UCSAR; Licenciado en Teología Universidad Católica Santa Rosa – UCSAR; Licenciado Contaduría Pública Universidad Valle del Momboy – UVM; Diplomado en Competencias Pedagógicas del Docente Universitario (UNEFA)-Venezuela; Ha desempeñado ministerio pastoral, profesor en varias universidades de Venezuela y también de institutos teológicos, además, ha escrito varios libros. Experiencia docente: Instituto Universitario Padre Ojeda (IUSPO) en convenio con la Pontificia Universidad Católica Santa Rosa (UCSAR); Pontifica Universidad Católica Santa rosa (UCSAR); Instituto Universitario de Tecnología de Administración Industrial (IUTA); Instituto Universitario de Tecnología Antonio José de Sucre. Extensión Mérida, Estado Mérida. Autor de libros.

 

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Dr. Marco Antonio Zárate Carrizo

Licenciado en Teología SMS - Semisud Flerec Ecuador (1999). Magister en Artes de Estudios Teológicos SMS - Semisud Flerec Ecuador (2001). Mediación Familiar Instituto Profesional Carlos Casanueva ICC (2004), PHD en Teología, Seminario Teológico de Sudáfrica SATS (i), (2012). Doctorado en Ministerio DMin. Seminario Teológico Pentecostal PTS de la Universidad Lee Cleveland, Tennessee IDD, EE.UU. (2025). Formó parte de la administración de educación teológica para Buenos Aires por 8 años. (1992-1999) Buscando su perfeccionamiento se trasladó con su familia a Quito Ecuador donde continuó junto a su esposa sus estudios en el Seminario Sudamericano /Lee College para una Maestría en Arte de Estudios Teológicos (2001) Ecuador; y su esposa Estela Geisse, una Licenciatura en Teología.

 

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Lic. Abel Abrahan Purica Landaeta

Licenciado en teología social en el Instituto Bíblico Abriendo Caminos, maestro vocacional y académico, Introducción Bíblica en el Instituto Bíblico Mizpa, facilitador en Hebreo Bíblico. Diplomado en Estudios Hebraicos en el Centro de Estudios Hebraicos Rad. Dan Ben Abraham, egresado en el año 2017 del Instituto Bíblico Mizpa en Estudios Teológicos Medio. Curso de capacitación de hebreo masorético en la Yeshiva Katana Moreh, Curso de Capacitación Profecías en la Yeshiva Katana Moreh, Curso de Hebreo avanzado en el instinto de Hebreo Bíblico.

 

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Msg. Omar Alexis Aguilar Castillo

Magister en Teología Mención Consejería Profesional Universidad Nicaragüense Martin Luther King Jr; Magister en Teología Mención Orientación Familiar Instituto Bíblico Teológico Zarza Ardiente; Educación Superior Universidad Nacional Experimental de los Llanos Ezequiel Zamora (UNELLEZ)-Venezuela; Licenciado en Pedagogía Alternativa. (Educación Especial Andragógica) Universidad Simón Rodríguez Graduado-Venezuela; Licenciado en Teología Instituto Bíblico Nazaret (IBN) Núcleo Monagas – Venezuela; Magister en Consejería Profesional con Worldwide Theological Scientific Universite (State of Florida EE.UU.). Más de 40 años en el Ministerio cristiano como Pastor, Docente, Conferencista, Consejero Familiar, Escritor de varios libros.

 

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Msg. Esusebio Maracay

Magister en Gerencia de la Investigación Educativa: Universidad Internacional del Caribe, Willemstad, Curazao, 2010. Diplomado en Investigación: Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Caracas, Venezuela, 2009- 2010. Especialización en Planificación y Evaluación de la Educación, Universidad Santa María, Caracas, Venezuela, 2007, Licenciado en Educación, Mención Orientación Educativa, 1990,Caracas, Venezuela .Licenciado en Teología, Mención Educación Cristiana, Seminario Universitario Teológico, Profesor Metodología de Investigación en Educación Superior: Instituto Universitario Tecnológico Industrial “Rodolfo Loero Arismendi” ,Caracas, 1990-2014. Escuela Nacional de Administración y Hacienda Pública y Asesoría de Trabajos Especiales de Grado, 2009- 2016, Caracas. Coordinador del Área Metodológica en Escuela Nacional de Administración y Hacienda Pública, 2010-2016, Asistente en la Investigación “El Barómetro Fiscal Venezolano, solicitada por el Servicio Nacional Integrado de Administración Aduanera y Tributaria (SENIAT)

 

 

 

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Perfil del Egresado como Licenciado en Teología Bíblica Social

El Licenciado en Teología Bíblica Social es un profesional integral, formado para liderar y servir en contextos eclesiásticos y sociales, combinando una sólida formación teológica con un profundo compromiso con el desarrollo comunitario y la justicia social; es un profesional con competencias para promover el desarrollo educativo bíblico y social de los miembros de las diferentes iglesias y comunidades que hacen vida en su contexto.

 

A lo largo de su formación, el egresado adquiere competencias en áreas académicas y ministeriales fundamentales. Mediante las asignaturas como: Teología General, Hermenéutica, Discurso Bíblico Social, Teología Antiguo y Nuevo Testamento, Idiomas Bíblicos Hebreo Antiguo y Griego Koiné, Historia de la Iglesia Evangélica, Misionología, Ministerio Pastoral, Psicología Pastoral, Escatología, Sectas Contemporáneas, Dones: Ministeriales, Dones del Espíritu Santo, Dones Naturales, Fundamentos Jurídicos en Educación y Comunicación, Tecnologías de la Información y Comunicación (TISCs e Inteligencia Artificial), Pedagogía General, Ética Ministerial, Andragogía, y Métodos de Estudio Bíblico que le capacitan para desempeñar funciones pastorales, educativas y de liderazgo dentro de la iglesia y en la sociedad en general, de acuerdo al llamado de Dios.

 

Por consiguiente, su formación en áreas como Educación Social, Pedagogía, Psicología del Dolor y Orientación Social, Educación Social, Psicología Pastoral, le permiten capacitación para desempeñarse como orientador social en instituciones educativas y programas de formación teológica, organizaciones píblicas, privadas o mixtas y programas de desarrollo social, proyectos comunitarios y de asistencia social.

 

Así mismo, este profesional con el programa de formación descrito en los párrafos anteriores estará en capacidad de desempeñarse como Orientador de Familias siendo parte de los equipos interdisciplinarios e intersectoriales de acción, dirigidos a las familias. Detectar y evaluar las causas y consecuencias de los problemas comunitarios mediante sus competencias teológicas, pedagógicas y psicológicas adquiridas durante el desarrollo de la carrera.

 

El Perfil

El perfil son los rasgos que identifican al egresado en Teología Bíblica Social. Es decir, el conjunto finito de rasgos y características que deberá poseer para cumplir con las actividades y tareas propias de su ocupación. El Licenciado en Teología Bíblica Social es un profesional integral, formado para liderar y servir en contextos eclesiásticos y sociales, combinando una sólida formación teológica con un profundo compromiso con el desarrollo comunitario y la justicia social.

 

Elementos del Perfil

Los Roles: Papel a desempeñar por parte del egresado; Ejemplos: Rol pastoral, rol como capellán, rol orientador social y el rol de orientador de familias. Las actividades que cumplirá de manera regular en virtud de su ocupación, los conocimientos, preparación y formación intelectual que adquirirá en virtud de sus estudios de Teología Bíblica Social para el desempeño de sus tareas. Las competencias, las habilidades y las aptitudes adquiridas, que impulsan al individuo a reaccionar de una forma característica frente a determinadas personas, objetos o situaciones involucradas en su función.

 

A continuación, se presenta el cuadro de roles, actividades, conocimientos, competencias, habilidades y aptitudes de cada oficio en el área de desempeño.

Roles que puede desempeñar el egresado como Licenciado en Teología Bíblica Social
Rol de Ministro Cristiano	Rol de Capellán	Rol de Servidor Social	Rol de Orientador de Familia
Actividades Específicas
1. Diagnostica la necesidad, la salud y estabilidad espiritual del contexto donde trabajará. 2. Prepara y aplica un programa cristiano evangélico. 3. Prepara y aplica un programa de atención y cuidado total integral del nuevo discípulo, atendiendo las diferentes facetas y necesidades del creyente. 4. Evalúa los resultados del trabajo evangelistico y de cuidado del feligrés.	Un capellán como servidor social combina acompañamiento espiritual, teológico y atención directa a personas en vulnerabilidad social, familias en crisis, internados, privados de libertad, pacientes en salud mental, entre otros, dentro de un enfoque comunitario. Trabaja en espacios eclesiales o no, en espacios abiertos, tales como hospitales, cárceles, escuelas, empresas, etc., aplicando la teología bíblica social con compromiso, público y cultural.	Este estudioso de la Teología Bíblica y social desarrolla un profundo sentimiento de responsabilidad, empatía por el prójimo, sus necesidades y problemas, sea o no creyente, por lo cual él se aboca a orientar al necesitado y a presentarle posibles salidas, como servidor social que es. Él desarrolla un sentido de anticipación, e reconocimiento de las causas de los problemas y de las posibles soluciones que plantea al prójimo necesitado.	Trae consuelo y orientación en momentos de crisis emocional, conflictos de matrimonio, duelos, crisis, traumas o momentos de amenaza de suicidio. Frente a los problemas diversos entre conyugues, padres-hijos, hijos-padres, situación de separación o divorcio, familias disfuncionales , el orientador asumirá la responsabilidad y compromiso en asesorar, dar terapia y orientar a la familia en la resolución de múltiples conflictos y problemas, tomando en cuenta el empobrecimiento psicológico presente en las familias en un momento dado.
Conocimientos
Instrumentos y/o procedimientos para recoger información religiosa. Información sobre programación de actividades misioneras evangelisticas, doctrina teológica y doctrina bíblica. Doctrina sobre evangelismo. Evangelización individual, grupal y masiva. Técnicas de enseñanza pedagógica y andralógicas. Técnicas de exposición, argumentación, discusión. Técnicas de evaluación de conocimientos, actitudes y habilidades.	Formación académica y pastoral: Estu-dios teológicos (seminario, licenciatura, o maestría en teología pastoral o minis-terios) con enfoque interconfesional. Ministro autorizado: Debe contar con el respaldo de una organización eclesiásti-ca, o autoridad pastoral, especialmente en capellanías hospitalarias, penitencia-rias o públicas que requieran reconoci-miento institucional. Conocimiento de bioética pastoral: Participación autorizada y monitoreo en Comités de Ética Asistenciales dentro de hospitales o servicios sociales. Código de ética profesional: Aplicar principios como confidencialidad, no proselitismo, imparcialidad frente a di-versas creencias y neutralidad en su quehacer diario.	Estructura y realidad social: teorías sociológicas sobre desigualdad, exclusión y cambio social. El papel del Estado, políticas públicas y las principales redes de protección social. Desarrollo humano y conducta individual/familiar Medición y evaluación social. Derecho y normativa social. Instrumentos de recolección de información a fin de diagnosticar problemas emocionales, espirituales, financieros, sociales, para recoger información.	Comprensión de las etapas del desarrollo individual y familiar, así como las dinámicas emocionales y conductuales que influyen en las relaciones familiares. Analice de cómo factores sociales, culturales y económicos afectan la dinámica familiar y el bienestar de sus miembros. Conocimiento del derecho: Conocer las leyes y normativas relacionadas con la familia, incluyendo derechos y deberes de sus integrantes.
Competencias
Formación teológica e interdisciplinar. Asegurar una base bíblico-teológica sólida, interpretada con criterio y aplicada con claridad. Autocuidado espiritual y emocional. Dominio de herramientas de (diagnóstico, evaluación e historial espiritual), para ajustar un plan de intervención significativo y coherente con las necesidades detectadas. Formación permanente, investigación e innovación ministerial.	Identidad profesional y auto gestión. Autoconocimiento continuo y autocui-dado: consciencia de sus límites y nece-sidades espirituales/emocionales. Autoridad bien usada, clara en su rol sin invadir espacios profesionales de psico-logía, asistencia social o medicina. Fundamento ético y respeto a la diversidad. Ética professional y confidencialidad inquebrantable. Integración de teorías y prácticas profesionales. Combina teología, psicología y ciencias sociales.	Según el perfil formal del/a trabajador/a social, debe ser capaz de: Planificar, implementar, revisar y eva-luar intervenciones con individuos, familias, grupos, organizaciones y co-munidades. Promover la participación activa y el empoderamiento de las personas en su propio proceso de cambio y toma de decisiones. Participar en la formulación y monito-reo de políticas sociales a nivel institu-cional o comunitario. Coordinar acciones multidisciplinares junto a profesionales de salud, educa-ción, justicia y organizaciones civiles. Trabajar con criterios de calidad pro-fesional, actuando con responsabili-dad, supervisión y autocuidado.	Educación y pedagogía: Aplicar principios educativos para fomen-tar habilidades parentales y pro-mover el desarrollo integral de los hijos. Mediación y resolución de conflic-tos: Utilizar técnicas para facilitar la comunicación y resolver disputas dentro del entorno familiar.
Habilidades
Escucha activa y empatía profunda. Evaluación espiritual y diseño de cuidados personalizados. Gestión de crisis y duelo. Comunicación y mediación intercultural e interreligiosa. Confidencialidad ética y autoridad ministerial adecuada. Trabajo en equipo y red social interdisciplinaria. Enseñanza bíblica-teológica aplicada a la vida de la feligresía. Madurez espiritual, intuición y visión espiritual de la obra, analítico, sistemático, objetivo, solidario, compromiso continuo con la gente, discreto y comunicativo. Responde en situaciones de emergencia, pérdida, trauma o conflictos familiares.	Habilidades sociales que debe poseer el capellán y servidor social: Comunicación y mediación familiar: Acompañamiento de familias en proce-sos de divorcio, adopciones, acogimien-to, reinserción o adopción de personas privadas de libertad. Trabajo en redes multiprofesionales: Capacidad para actuar en conjunto con trabajadoras sociales, psicólogos, médi-cos, enfermería, ministerios de fe y vo-luntariado. Promoción de salud espiritual: Planifica-ción de talleres comunitarios como gru-pos de duelo, apoyo a cuidadores de adultos mayores, preparación al parto, acompañamiento a migrantes.	Estas “habilidades blandas” son vitales para construir vínculos de confianza y sostener atención de calidad: Empatía y escucha activa, gestionando emociones y mostrando una presencia receptiva. Comunicación clara y asertiva, cali-brando el lenguaje según el contexto cultural. Pensamiento crítico y resolución de problemas, analizando situaciones complejas de forma objetiva.	Comunicación efectiva: Escuchar activamente, expresar ideas con cla-ridad. Empatía y asertividad: Compren-der y respetar las emociones y perspectivas de los miembros de la familia. Analiza y diagnostica: Identifica patrones de comportamiento y di-námicas familiares que puedan estar generando conflictos o dificulta-des. Diseño de intervenciones: Elabora y aplicar estrategias personalizadas para mejorar la funcionalidad y cohesión familiar. Trabajo interdisciplinario: Colabo-ra con otros profesionales, como psicólogos, trabajadores sociales y educadores, para ofrecer un apoyo integral a la familia.
¡Genial! Voy a Inscribirme

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Requisitos para Inscribirse

• Ser bachiller de la República Bolivariana de Venezuela o poseer la documentación reglamentaria según las leyes del país de origen
• Deseos de estudiar en línea
• Llenar todos los datos del formulario de Pre-Inscripción
• Realizar el pago correspondiente y posteriormente la confirmación del mismo
• Cursar el Programa Introductorio

Requisitos para obtener el grado de Licenciado en Teología Bíblica Social(Graduación)

• Para optar al acto grado, el estudiante debe completar un total de 169 Unidades de Créditos Academicos, que lo acredita como Licenciado en Teología Bíblica Social.


• Durante el desarrollo de la carrera el estudiante debe ir elaborando un proyecto de intervención en lo social el cual define las estrategias de gestión educativa teológica sobre las bases de la investigación, utilizando las herramientas adquiridas a través de los programas del proyecto, vinculándolas con la comunidad. En tal sentido el proyecto debe ser defendido ante un jurado conformado por un grupo de profesionales expertos en la materia que asigne la institución.


• Además, el estudiante debe cumplir 120 horas de servicio comunitario, para tal fin ha de hacer contacto con los Consejos Comunales de la zona y junto con ellos planificar la modalidad que ha de desarrollar a través de charlas sobre valores, ciudadanía y/o aporte de la teología en el desarrollo de las comunidades.